文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
30期
144-145
,共2页
多元评价%幼儿音乐心理评价%表现性评价教师教学评价
多元評價%幼兒音樂心理評價%錶現性評價教師教學評價
다원평개%유인음악심리평개%표현성평개교사교학평개
20世纪80年代初,美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论推动了我国教育界对多元智能理论的探讨和研究.随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展,深刻地认识到早期音乐教育对于幼儿的全面发展起着至关重要的作用.本文就幼儿音乐教学活动中如何完善评价机制做了一些初步探索并提出一些具体实践方法.
20世紀80年代初,美國著名心理學傢霍華德·加德納提齣的多元智能理論推動瞭我國教育界對多元智能理論的探討和研究.隨著我國幼兒教育事業的蓬勃髮展,深刻地認識到早期音樂教育對于幼兒的全麵髮展起著至關重要的作用.本文就幼兒音樂教學活動中如何完善評價機製做瞭一些初步探索併提齣一些具體實踐方法.
20세기80년대초,미국저명심이학가곽화덕·가덕납제출적다원지능이론추동료아국교육계대다원지능이론적탐토화연구.수착아국유인교육사업적봉발발전,심각지인식도조기음악교육대우유인적전면발전기착지관중요적작용.본문취유인음악교학활동중여하완선평개궤제주료일사초보탐색병제출일사구체실천방법.
