教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
78-79
,共2页
数学课%教学%效率%方法
數學課%教學%效率%方法
수학과%교학%효솔%방법
长期以来,农村中学数学课的课改偏重于对教的研究,也确实取得了有目共睹的成绩,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往被一些老师疏忽了,没有得到应有的重视.笔者认为,教师除了注重自己的教以外,更应注重学生的学,尤其是要对学生的学法给以指导.只有既注重教的方法,又注重学的效果,才能收到事半功倍的效果,才能充分提高教学效率.
長期以來,農村中學數學課的課改偏重于對教的研究,也確實取得瞭有目共睹的成績,但是對于學生是如何學的,學的活動是如何安排的,往往被一些老師疏忽瞭,沒有得到應有的重視.筆者認為,教師除瞭註重自己的教以外,更應註重學生的學,尤其是要對學生的學法給以指導.隻有既註重教的方法,又註重學的效果,纔能收到事半功倍的效果,纔能充分提高教學效率.
장기이래,농촌중학수학과적과개편중우대교적연구,야학실취득료유목공도적성적,단시대우학생시여하학적,학적활동시여하안배적,왕왕피일사로사소홀료,몰유득도응유적중시.필자인위,교사제료주중자기적교이외,경응주중학생적학,우기시요대학생적학법급이지도.지유기주중교적방법,우주중학적효과,재능수도사반공배적효과,재능충분제고교학효솔.
