科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
20期
64,67
,共2页
非汉语专业%参训教师%学习观念
非漢語專業%參訓教師%學習觀唸
비한어전업%삼훈교사%학습관념
本文采用问卷调查的形式,对乌鲁木齐参训的新疆非汉语专业少数民族双语教师的汉语学习观念进行了调查,分别从汉语学能和汉语学习性质、汉语学习策略、学习动机、自我管理以及母语依赖等方面采集数据并对结果加以分析,旨在研究如何正确处理好汉语教学中教与学的关系,树立新型的“双语”教学、培训模式.
本文採用問捲調查的形式,對烏魯木齊參訓的新疆非漢語專業少數民族雙語教師的漢語學習觀唸進行瞭調查,分彆從漢語學能和漢語學習性質、漢語學習策略、學習動機、自我管理以及母語依賴等方麵採集數據併對結果加以分析,旨在研究如何正確處理好漢語教學中教與學的關繫,樹立新型的“雙語”教學、培訓模式.
본문채용문권조사적형식,대오로목제삼훈적신강비한어전업소수민족쌍어교사적한어학습관념진행료조사,분별종한어학능화한어학습성질、한어학습책략、학습동궤、자아관리이급모어의뢰등방면채집수거병대결과가이분석,지재연구여하정학처리호한어교학중교여학적관계,수립신형적“쌍어”교학、배훈모식.
