文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
26期
179-180
,共2页
学科团队%教学方法%多元化教学
學科糰隊%教學方法%多元化教學
학과단대%교학방법%다원화교학
提高课程教学质量是提高教育质量的关键,大批青年教师走上了教学第一线,由于缺乏教学经验,教学基本功严重缺失。因此要建立和谐团结的高质量的教学学科团队,利用团队多层次的资源开展集体化的＂讲听评＂活动,制订合理实际的教学计划,观摩教学,总结交流教学方法和教学经验,共同研究课程内容,剖析重点、难点,灵活地采用现代化的教学方法来提升教学质量。
提高課程教學質量是提高教育質量的關鍵,大批青年教師走上瞭教學第一線,由于缺乏教學經驗,教學基本功嚴重缺失。因此要建立和諧糰結的高質量的教學學科糰隊,利用糰隊多層次的資源開展集體化的＂講聽評＂活動,製訂閤理實際的教學計劃,觀摩教學,總結交流教學方法和教學經驗,共同研究課程內容,剖析重點、難點,靈活地採用現代化的教學方法來提升教學質量。
제고과정교학질량시제고교육질량적관건,대비청년교사주상료교학제일선,유우결핍교학경험,교학기본공엄중결실。인차요건립화해단결적고질량적교학학과단대,이용단대다층차적자원개전집체화적＂강은평＂활동,제정합리실제적교학계화,관마교학,총결교류교학방법화교학경험,공동연구과정내용,부석중점、난점,령활지채용현대화적교학방법래제승교학질량。
