青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
2期
132-133
,共2页
泰国学生%汉语"和"%偏误分析%教学对策
泰國學生%漢語"和"%偏誤分析%教學對策
태국학생%한어"화"%편오분석%교학대책
本文以偏误分析理论为依据,以具有初级、中级汉语水平的泰国学生作为研究、调查的对象,对他们在汉语连词"和"学习时存在的偏误问题进行分析和研究.本文在分析偏误的时候,注重把汉语语法本体研究中关于连词"和"研究的一些观点和方法结合起来.通过偏误分析,不仅使我们对泰国学生习得连词"和"存在的问题有了深入了解,而且进一步了解连词"和"在语义、语法以及语用等方面的内容.这些认识将积极促进我们改进现有的教学方法和教学内容,使我们对泰国学生以开展连词"和"的教学工作更富有成效.
本文以偏誤分析理論為依據,以具有初級、中級漢語水平的泰國學生作為研究、調查的對象,對他們在漢語連詞"和"學習時存在的偏誤問題進行分析和研究.本文在分析偏誤的時候,註重把漢語語法本體研究中關于連詞"和"研究的一些觀點和方法結閤起來.通過偏誤分析,不僅使我們對泰國學生習得連詞"和"存在的問題有瞭深入瞭解,而且進一步瞭解連詞"和"在語義、語法以及語用等方麵的內容.這些認識將積極促進我們改進現有的教學方法和教學內容,使我們對泰國學生以開展連詞"和"的教學工作更富有成效.
본문이편오분석이론위의거,이구유초급、중급한어수평적태국학생작위연구、조사적대상,대타문재한어련사"화"학습시존재적편오문제진행분석화연구.본문재분석편오적시후,주중파한어어법본체연구중관우련사"화"연구적일사관점화방법결합기래.통과편오분석,불부사아문대태국학생습득련사"화"존재적문제유료심입료해,이차진일보료해련사"화"재어의、어법이급어용등방면적내용.저사인식장적겁촉진아문개진현유적교학방법화교학내용,사아문대태국학생이개전련사"화"적교학공작경부유성효.