科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2011年
2期
193-195
,共3页
课例研究%人文价值教育%整合
課例研究%人文價值教育%整閤
과례연구%인문개치교육%정합
青海人文价值教育课程开发研究三期项目之所以试图将"课例研究"与"人文价值教育"进行整合,是因为二者不仅在目标上具有契合点,也在过程上具有交叉点.本文不仅简要论述了二者的关系,也对项目实施过程出现的有关"课例研究"与"人文价值教育"整合的一系列问题进行了分析.
青海人文價值教育課程開髮研究三期項目之所以試圖將"課例研究"與"人文價值教育"進行整閤,是因為二者不僅在目標上具有契閤點,也在過程上具有交扠點.本文不僅簡要論述瞭二者的關繫,也對項目實施過程齣現的有關"課例研究"與"人文價值教育"整閤的一繫列問題進行瞭分析.
청해인문개치교육과정개발연구삼기항목지소이시도장"과례연구"여"인문개치교육"진행정합,시인위이자불부재목표상구유계합점,야재과정상구유교차점.본문불부간요논술료이자적관계,야대항목실시과정출현적유관"과례연구"여"인문개치교육"정합적일계렬문제진행료분석.
