CAJ | 학술논문

本文是在教学规律的研究中,通过对教材内容的基本解决与分析,充分考虑并调动学生的积极性和主动性,以逐步拓展,缓缓推进的诱导方式实施课堂教学操作,不仅达到新课标对知识能力的要求,而且充分激发了学生的学习兴趣,拓展学生的思维,提高了学生的能力,体现了教为指引、学为探究的现代教育新理念.不仅如此,也初步形成了初中数学课题研究的思想和方法,发现了贯彻并落实教育教学精神的方向.笔者的体会非常深刻!
본문시재교학규률적연구중,통과대교재내용적기본해결여분석,충분고필병조동학생적적겁성화주동성,이축보탁전,완완추진적유도방식실시과당교학조작,불부체도신과표대지식능력적요구,이차충분격발료학생적학습흥취,탁전학생적사유,제고료학생적능력,체현료교위지인、학위탐구적현대교육신이념.불부여차,야초보형성료초중수학과제연구적사상화방법,발현료관철병락실교육교학정신적방향.필자적체회비상심각!