文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
5期
222-223
,共2页
任务驱动教学模式%学前教育专业%人才培养目标
任務驅動教學模式%學前教育專業%人纔培養目標
임무구동교학모식%학전교육전업%인재배양목표
任务驱动式教学可以有效地实现"教、学、做一体"的课堂教学效果,进一步推动学前教育专业人才培养目标的实现.本文通过对该教学模式基本理论的探究,论证了其在学前教育专业教学中的应用价值.
任務驅動式教學可以有效地實現"教、學、做一體"的課堂教學效果,進一步推動學前教育專業人纔培養目標的實現.本文通過對該教學模式基本理論的探究,論證瞭其在學前教育專業教學中的應用價值.
임무구동식교학가이유효지실현"교、학、주일체"적과당교학효과,진일보추동학전교육전업인재배양목표적실현.본문통과대해교학모식기본이론적탐구,론증료기재학전교육전업교학중적응용개치.
