科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
36期
85-86
,共2页
知识经济%高校%人文素质教育
知識經濟%高校%人文素質教育
지식경제%고교%인문소질교육
全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命对人才提出越来越高的要求,我国的高等教育必须培养出高素质的创造型人才,才能适合知识经济时代的要求.因此,重视素质教育,培养全面发展的新人,乃是各级各类教育的共同使命.本文认为:加强大学生的人文素质教育是适应当今学科发展新趋势、培养新型人才的需要,有利于克服我国高等学校专业教育模式的缺陷,是实施素质教育的关键性措施.加强工科学生人文素质教育的意义在于帮助大学生形成合理的知识结构,使其在认知、情感、意志等方面全面和谐健康地发展,有利于大学生发展感悟性想象力、创造力和不断获取新观念的能力.有利于提高学生的语言、文字表达能力,保证学生撰写的各类文章的准确性、条理性、逻辑性和科学性.学生通过人文学科的学习可以提升自身的人文素养,提升撰写报告、论文的准确性、逻辑性、条理性和科学性.在知识经济时代,加强人文素质教育、提高大学生的人文素质是高等院校的当务之急.
全毬信息化、經濟一體化和新一輪的技術革命對人纔提齣越來越高的要求,我國的高等教育必鬚培養齣高素質的創造型人纔,纔能適閤知識經濟時代的要求.因此,重視素質教育,培養全麵髮展的新人,迺是各級各類教育的共同使命.本文認為:加彊大學生的人文素質教育是適應噹今學科髮展新趨勢、培養新型人纔的需要,有利于剋服我國高等學校專業教育模式的缺陷,是實施素質教育的關鍵性措施.加彊工科學生人文素質教育的意義在于幫助大學生形成閤理的知識結構,使其在認知、情感、意誌等方麵全麵和諧健康地髮展,有利于大學生髮展感悟性想象力、創造力和不斷穫取新觀唸的能力.有利于提高學生的語言、文字錶達能力,保證學生撰寫的各類文章的準確性、條理性、邏輯性和科學性.學生通過人文學科的學習可以提升自身的人文素養,提升撰寫報告、論文的準確性、邏輯性、條理性和科學性.在知識經濟時代,加彊人文素質教育、提高大學生的人文素質是高等院校的噹務之急.
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