文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
30期
118-120
,共3页
新课改%历史%品读
新課改%歷史%品讀
신과개%역사%품독
初中历史教学有利于帮助学生鉴古知今,贯通中西,萌生爱国热情,激发创新动力,把握社会发展规律,明确社会发展方向.尝试品读教学,认真指导学生阅读历史教材及其相关的图文资料,或逐字逐句仔细读,或相关材料交叉读,或读了又读反复读,或特定内容重点读,仔细地辨别、体会,深切地思考、感悟,有助于学生产生探索追求及创新心理,增强学习兴趣和求知欲望,培养自学能力与意志品质.
初中歷史教學有利于幫助學生鑒古知今,貫通中西,萌生愛國熱情,激髮創新動力,把握社會髮展規律,明確社會髮展方嚮.嘗試品讀教學,認真指導學生閱讀歷史教材及其相關的圖文資料,或逐字逐句仔細讀,或相關材料交扠讀,或讀瞭又讀反複讀,或特定內容重點讀,仔細地辨彆、體會,深切地思攷、感悟,有助于學生產生探索追求及創新心理,增彊學習興趣和求知欲望,培養自學能力與意誌品質.
초중역사교학유리우방조학생감고지금,관통중서,맹생애국열정,격발창신동력,파악사회발전규률,명학사회발전방향.상시품독교학,인진지도학생열독역사교재급기상관적도문자료,혹축자축구자세독,혹상관재료교차독,혹독료우독반복독,혹특정내용중점독,자세지변별、체회,심절지사고、감오,유조우학생산생탐색추구급창신심리,증강학습흥취화구지욕망,배양자학능력여의지품질.
