学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
3期
120
,共1页
历史教学%情感化处理%兴趣培养
歷史教學%情感化處理%興趣培養
역사교학%정감화처리%흥취배양
人们常说,兴趣是最好的老师.然而,对于如何提升学生学习兴趣,可说是仁者见仁,智者见智了.伴随着新一轮课改的不断深化,"关注生本、立足学情、激扬兴趣、服务人生"成为历史教学的大势所趋.本文仅从教学中的情感化这个角度,做一初步的思考.
人們常說,興趣是最好的老師.然而,對于如何提升學生學習興趣,可說是仁者見仁,智者見智瞭.伴隨著新一輪課改的不斷深化,"關註生本、立足學情、激颺興趣、服務人生"成為歷史教學的大勢所趨.本文僅從教學中的情感化這箇角度,做一初步的思攷.
인문상설,흥취시최호적로사.연이,대우여하제승학생학습흥취,가설시인자견인,지자견지료.반수착신일륜과개적불단심화,"관주생본、립족학정、격양흥취、복무인생"성위역사교학적대세소추.본문부종교학중적정감화저개각도,주일초보적사고.
