教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
1期
184-185
,共2页
教师角色%创造者%组织者%合作者%指导者
教師角色%創造者%組織者%閤作者%指導者
교사각색%창조자%조직자%합작자%지도자
新课标的颁布与实施,带给教师的最大挑战是角色的根本转变,教师不仅要传授知识,更应引导学生自主获得知识、技能、思想和方法,以提高学生的学习能力.本文结合自己的教学实践,对在培养学生自主学习中的点滴体会做粗略探讨.
新課標的頒佈與實施,帶給教師的最大挑戰是角色的根本轉變,教師不僅要傳授知識,更應引導學生自主穫得知識、技能、思想和方法,以提高學生的學習能力.本文結閤自己的教學實踐,對在培養學生自主學習中的點滴體會做粗略探討.
신과표적반포여실시,대급교사적최대도전시각색적근본전변,교사불부요전수지식,경응인도학생자주획득지식、기능、사상화방법,이제고학생적학습능력.본문결합자기적교학실천,대재배양학생자주학습중적점적체회주조략탐토.
