文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
1期
104-105
,共2页
美术教育%情感%情感教育
美術教育%情感%情感教育
미술교육%정감%정감교육
人的情感一方面是天生的,另一方面是后天培养的,历来的思想家、艺术家们都十分重视艺术对于人的情感的陶冶和净化作用,强调通过美术教育来培养人们美好和谐的情感和心灵,从而实现完美人格的构建.所以美术教育要通过以情感人、以情动人的方法,陶冶人的情操,美化人的心灵,使人进入更高的精神境界,成为一个具有高尚情操的人.
人的情感一方麵是天生的,另一方麵是後天培養的,歷來的思想傢、藝術傢們都十分重視藝術對于人的情感的陶冶和淨化作用,彊調通過美術教育來培養人們美好和諧的情感和心靈,從而實現完美人格的構建.所以美術教育要通過以情感人、以情動人的方法,陶冶人的情操,美化人的心靈,使人進入更高的精神境界,成為一箇具有高尚情操的人.
인적정감일방면시천생적,령일방면시후천배양적,력래적사상가、예술가문도십분중시예술대우인적정감적도야화정화작용,강조통과미술교육래배양인문미호화해적정감화심령,종이실현완미인격적구건.소이미술교육요통과이정감인、이정동인적방법,도야인적정조,미화인적심령,사인진입경고적정신경계,성위일개구유고상정조적인.
