文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
21期
105-107
,共3页
审美%教学%价值%教学审美化
審美%教學%價值%教學審美化
심미%교학%개치%교학심미화
审美可以把人的个体从自我分裂的境地中解放出来,从而使人恢复完整的个性.在人的生活历程中,审美被认为具有一种终极关怀的性质.而教学则是通过将人类最优秀的文化成果传递给下一代,从而构成下一代的精神世界,塑造他们的完美心灵.这一共同的主题使得审美与教学接壤,也使得审美之于教学的价值不可忽视.
審美可以把人的箇體從自我分裂的境地中解放齣來,從而使人恢複完整的箇性.在人的生活歷程中,審美被認為具有一種終極關懷的性質.而教學則是通過將人類最優秀的文化成果傳遞給下一代,從而構成下一代的精神世界,塑造他們的完美心靈.這一共同的主題使得審美與教學接壤,也使得審美之于教學的價值不可忽視.
심미가이파인적개체종자아분렬적경지중해방출래,종이사인회복완정적개성.재인적생활역정중,심미피인위구유일충종겁관부적성질.이교학칙시통과장인류최우수적문화성과전체급하일대,종이구성하일대적정신세계,소조타문적완미심령.저일공동적주제사득심미여교학접양,야사득심미지우교학적개치불가홀시.
