文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
20期
151-152
,共2页
不确定性%教育现实%外部环境%重读教育规律
不確定性%教育現實%外部環境%重讀教育規律
불학정성%교육현실%외부배경%중독교육규률
学校教育的不确定性指的是由教育过程的多样、多变和多维而体现出来的某种程度的难以控制、无法计划和不可预测等特性.它在学校教育现实中表现为课程的不确定、教学实践的不确定、教育评价的不确定以及学校管理的不确定等方面.这种不确定来源于学校外部环境的不确定,是由外部环境和学校组织之间的矛盾所决定的.认识学校教育的不确定性具有重要的启发意义:它有助于对教育规律的重读并指导现代教育决策.
學校教育的不確定性指的是由教育過程的多樣、多變和多維而體現齣來的某種程度的難以控製、無法計劃和不可預測等特性.它在學校教育現實中錶現為課程的不確定、教學實踐的不確定、教育評價的不確定以及學校管理的不確定等方麵.這種不確定來源于學校外部環境的不確定,是由外部環境和學校組織之間的矛盾所決定的.認識學校教育的不確定性具有重要的啟髮意義:它有助于對教育規律的重讀併指導現代教育決策.
학교교육적불학정성지적시유교육과정적다양、다변화다유이체현출래적모충정도적난이공제、무법계화화불가예측등특성.타재학교교육현실중표현위과정적불학정、교학실천적불학정、교육평개적불학정이급학교관리적불학정등방면.저충불학정래원우학교외부배경적불학정,시유외부배경화학교조직지간적모순소결정적.인식학교교육적불학정성구유중요적계발의의:타유조우대교육규률적중독병지도현대교육결책.
