文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
26期
87-91,7
,共6页
素质教育%教师素质%更新%学生素质创新%实践
素質教育%教師素質%更新%學生素質創新%實踐
소질교육%교사소질%경신%학생소질창신%실천
当前素质教育正如火如荼地开展,促进了我国教育业的发展,但同时也存在一些认识的偏差和理论知识准备不充分的现象,使当前的教育改革出现一定的挫折或走了一段弯路.为了教育的健康发展,人们必需提高认识,敢于改革、实践.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯.素质教育强调学生的主体地位的同时,也要重视教师的主导作用.实施素质教育,要求教师首先提高素质,以符合素质教育的要求,即从教育观念、教育思想、扩大和更新知识、提高能力等方面提高自己的素质.本文就更新观念、强化师德、提高业务水平等三个方面论述素质教育实施过程中教师应具备的素质结构.
噹前素質教育正如火如荼地開展,促進瞭我國教育業的髮展,但同時也存在一些認識的偏差和理論知識準備不充分的現象,使噹前的教育改革齣現一定的挫摺或走瞭一段彎路.為瞭教育的健康髮展,人們必需提高認識,敢于改革、實踐.素質教育是以培養學生創新精神和實踐能力為重點,激髮學生獨立思攷和創新意識,培養學生的科學精神和創新思維習慣.素質教育彊調學生的主體地位的同時,也要重視教師的主導作用.實施素質教育,要求教師首先提高素質,以符閤素質教育的要求,即從教育觀唸、教育思想、擴大和更新知識、提高能力等方麵提高自己的素質.本文就更新觀唸、彊化師德、提高業務水平等三箇方麵論述素質教育實施過程中教師應具備的素質結構.
당전소질교육정여화여도지개전,촉진료아국교육업적발전,단동시야존재일사인식적편차화이론지식준비불충분적현상,사당전적교육개혁출현일정적좌절혹주료일단만로.위료교육적건강발전,인문필수제고인식,감우개혁、실천.소질교육시이배양학생창신정신화실천능력위중점,격발학생독립사고화창신의식,배양학생적과학정신화창신사유습관.소질교육강조학생적주체지위적동시,야요중시교사적주도작용.실시소질교육,요구교사수선제고소질,이부합소질교육적요구,즉종교육관념、교육사상、확대화경신지식、제고능력등방면제고자기적소질.본문취경신관념、강화사덕、제고업무수평등삼개방면논술소질교육실시과정중교사응구비적소질결구.
