文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
13期
100-101
,共2页
新型%教学%模式%意义
新型%教學%模式%意義
신형%교학%모식%의의
传统的教育模式只强调书本知识,而不重视学生实践能力的培养,新型的教学模式是利用建构主义重"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"等学习环境而建构的一种教学模式,它包括模拟教学、发现教学、情境探究教学、开放教学、合作教学等模式,能使教学的重心逐步由"教"向"学"转移,能够充分体现素质教育的总目标.
傳統的教育模式隻彊調書本知識,而不重視學生實踐能力的培養,新型的教學模式是利用建構主義重"情境"、"協作"、"會話"和"意義建構"等學習環境而建構的一種教學模式,它包括模擬教學、髮現教學、情境探究教學、開放教學、閤作教學等模式,能使教學的重心逐步由"教"嚮"學"轉移,能夠充分體現素質教育的總目標.
전통적교육모식지강조서본지식,이불중시학생실천능력적배양,신형적교학모식시이용건구주의중"정경"、"협작"、"회화"화"의의건구"등학습배경이건구적일충교학모식,타포괄모의교학、발현교학、정경탐구교학、개방교학、합작교학등모식,능사교학적중심축보유"교"향"학"전이,능구충분체현소질교육적총목표.
