中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
19期
265-266
,共2页
基础实验%教学%假说%报告
基礎實驗%教學%假說%報告
기출실험%교학%가설%보고
论述了基础学科如植物生理生化实验教学中验证性实验的探究性特质.探讨了在实验教学中对低年级本科生思考与表述、思路与章法的培养.训练的重点包括实验之前实验假说的提炼、实验进行中对实验假说的验证以及实验结束之后实验报告的撰写.要求中心明确,思路通畅,层次清楚.做到言之有物,言之有理,言之有序.
論述瞭基礎學科如植物生理生化實驗教學中驗證性實驗的探究性特質.探討瞭在實驗教學中對低年級本科生思攷與錶述、思路與章法的培養.訓練的重點包括實驗之前實驗假說的提煉、實驗進行中對實驗假說的驗證以及實驗結束之後實驗報告的撰寫.要求中心明確,思路通暢,層次清楚.做到言之有物,言之有理,言之有序.
논술료기출학과여식물생리생화실험교학중험증성실험적탐구성특질.탐토료재실험교학중대저년급본과생사고여표술、사로여장법적배양.훈련적중점포괄실험지전실험가설적제련、실험진행중대실험가설적험증이급실험결속지후실험보고적찬사.요구중심명학,사로통창,층차청초.주도언지유물,언지유리,언지유서.
