中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
15期
159,162
,共2页
高职教育%多证书培养%营养配餐员
高職教育%多證書培養%營養配餐員
고직교육%다증서배양%영양배찬원
“多证书培养”的人才培养模式被国内高职院校广泛应用,在现有教育评价体系和职业准入制度的要求下,高职院校的学生获得与其专业相关的职业资格证书无疑是检验学校教育成果和获得所学职业就业资格的最规范的要求.因此,实施“多证书培养”模式,对于高职院校提高办学质量,学生积极进行职业生涯规划和扩展就业方向等都具有重要意义.
“多證書培養”的人纔培養模式被國內高職院校廣汎應用,在現有教育評價體繫和職業準入製度的要求下,高職院校的學生穫得與其專業相關的職業資格證書無疑是檢驗學校教育成果和穫得所學職業就業資格的最規範的要求.因此,實施“多證書培養”模式,對于高職院校提高辦學質量,學生積極進行職業生涯規劃和擴展就業方嚮等都具有重要意義.
“다증서배양”적인재배양모식피국내고직원교엄범응용,재현유교육평개체계화직업준입제도적요구하,고직원교적학생획득여기전업상관적직업자격증서무의시검험학교교육성과화획득소학직업취업자격적최규범적요구.인차,실시“다증서배양”모식,대우고직원교제고판학질량,학생적겁진행직업생애규화화확전취업방향등도구유중요의의.
