价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
17期
215-217
,共3页
中学生%学习意志力%培养
中學生%學習意誌力%培養
중학생%학습의지력%배양
为了解中学教师对学生学习意志力培养的看法与实践,探讨中学生学习意志力内涵、对学习的影响机理和有效培养途径,笔者采用自编问卷对广东省10所中学1121名教师进行调查.结果发现:①学习意志力主要体现为自觉学习、坚持不懈、学习目标明确、自律、抗干扰、不怕失败、勇于挑战和耐心.②学习意志力影响学习的主要原因包括形成良好的学习习惯、学习动机可持续、积极应对学习困难、理智面对学习成败和学习兴趣不衰减.③培养学习意志力的有效措施包括激励、赞赏式教学、学生自主学习、探究式教学、设置障碍式教学、实践和实验等.④只有27％的教师进行学习意志力培养实践.结论:中学生学习意志力的培养力度有待加强.
為瞭解中學教師對學生學習意誌力培養的看法與實踐,探討中學生學習意誌力內涵、對學習的影響機理和有效培養途徑,筆者採用自編問捲對廣東省10所中學1121名教師進行調查.結果髮現:①學習意誌力主要體現為自覺學習、堅持不懈、學習目標明確、自律、抗榦擾、不怕失敗、勇于挑戰和耐心.②學習意誌力影響學習的主要原因包括形成良好的學習習慣、學習動機可持續、積極應對學習睏難、理智麵對學習成敗和學習興趣不衰減.③培養學習意誌力的有效措施包括激勵、讚賞式教學、學生自主學習、探究式教學、設置障礙式教學、實踐和實驗等.④隻有27％的教師進行學習意誌力培養實踐.結論:中學生學習意誌力的培養力度有待加彊.
위료해중학교사대학생학습의지력배양적간법여실천,탐토중학생학습의지력내함、대학습적영향궤리화유효배양도경,필자채용자편문권대광동성10소중학1121명교사진행조사.결과발현:①학습의지력주요체현위자각학습、견지불해、학습목표명학、자률、항간우、불파실패、용우도전화내심.②학습의지력영향학습적주요원인포괄형성량호적학습습관、학습동궤가지속、적겁응대학습곤난、리지면대학습성패화학습흥취불쇠감.③배양학습의지력적유효조시포괄격려、찬상식교학、학생자주학습、탐구식교학、설치장애식교학、실천화실험등.④지유27％적교사진행학습의지력배양실천.결론:중학생학습의지력적배양력도유대가강.
