青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
11期
138-139
,共2页
素质教育%多元智能%协作式学习
素質教育%多元智能%協作式學習
소질교육%다원지능%협작식학습
本文试从在信息技术教学中素质教育的实现进行初步探讨,结合多元智能理论和信息技术学科的特点,以开展协作式学习为主要方式将素质教育切入到信息技术课堂教学实践当中,从而促进学生多元智能的发展,达到素质教育要求.
本文試從在信息技術教學中素質教育的實現進行初步探討,結閤多元智能理論和信息技術學科的特點,以開展協作式學習為主要方式將素質教育切入到信息技術課堂教學實踐噹中,從而促進學生多元智能的髮展,達到素質教育要求.
본문시종재신식기술교학중소질교육적실현진행초보탐토,결합다원지능이론화신식기술학과적특점,이개전협작식학습위주요방식장소질교육절입도신식기술과당교학실천당중,종이촉진학생다원지능적발전,체도소질교육요구.
