科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
28期
306
,共1页
专业课教学%知识与技能%理论考核%技能考核
專業課教學%知識與技能%理論攷覈%技能攷覈
전업과교학%지식여기능%이론고핵%기능고핵
纯粹的专业理论教学培养出来的是“高分低能”,纯粹的技能训练很难进一步提高技能水平.职业中学要想培养出“复合型”的人才,就必须在专业课教学中有效地使理论去指导实践,并给实践技能的发展以良好的基础,知识技能同步传授能真正让学生懂其所以然,做到当堂领会、当堂消化,才能提高学生学习的兴趣.
純粹的專業理論教學培養齣來的是“高分低能”,純粹的技能訓練很難進一步提高技能水平.職業中學要想培養齣“複閤型”的人纔,就必鬚在專業課教學中有效地使理論去指導實踐,併給實踐技能的髮展以良好的基礎,知識技能同步傳授能真正讓學生懂其所以然,做到噹堂領會、噹堂消化,纔能提高學生學習的興趣.
순수적전업이론교학배양출래적시“고분저능”,순수적기능훈련흔난진일보제고기능수평.직업중학요상배양출“복합형”적인재,취필수재전업과교학중유효지사이론거지도실천,병급실천기능적발전이량호적기출,지식기능동보전수능진정양학생동기소이연,주도당당령회、당당소화,재능제고학생학습적흥취.
