教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
25期
82
,共1页
学生在<烙饼问题>的学习中,不仅学会了那些显性内容,亦感受到了生活情境可激趣;"烙饼"中的优化思想,授渔悟道、开而弗达的学习方法,人文情感等这些隐性思想.
學生在<烙餅問題>的學習中,不僅學會瞭那些顯性內容,亦感受到瞭生活情境可激趣;"烙餅"中的優化思想,授漁悟道、開而弗達的學習方法,人文情感等這些隱性思想.
학생재<락병문제>적학습중,불부학회료나사현성내용,역감수도료생활정경가격취;"락병"중적우화사상,수어오도、개이불체적학습방법,인문정감등저사은성사상.
