科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
264,284
,共2页
课堂%问题创设%情境策略
課堂%問題創設%情境策略
과당%문제창설%정경책략
新课程强调"人人学有价值的数学",学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.在教学中恰当地刨设课堂情境,可以很好落实这一数学理念.恰当地创设课堂情境,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,可使学生获得数学学习的自信心和兴趣,体会数学与自然、社会、人类生活的联系,让学生在自主探索中建构有价值的数学知识,获得情感、能力、知识的全面发展.
新課程彊調"人人學有價值的數學",學生的數學學習內容應噹是現實的、有意義的、富有挑戰性的.在教學中恰噹地鑤設課堂情境,可以很好落實這一數學理唸.恰噹地創設課堂情境,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋與應用的過程,可使學生穫得數學學習的自信心和興趣,體會數學與自然、社會、人類生活的聯繫,讓學生在自主探索中建構有價值的數學知識,穫得情感、能力、知識的全麵髮展.
신과정강조"인인학유개치적수학",학생적수학학습내용응당시현실적、유의의적、부유도전성적.재교학중흡당지포설과당정경,가이흔호락실저일수학이념.흡당지창설과당정경,양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석여응용적과정,가사학생획득수학학습적자신심화흥취,체회수학여자연、사회、인류생활적련계,양학생재자주탐색중건구유개치적수학지식,획득정감、능력、지식적전면발전.
