中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
15期
353-354
,共2页
护理技能操作%实验教学%改革
護理技能操作%實驗教學%改革
호리기능조작%실험교학%개혁
在护理专业技术实训中运用开放式教学法,让护生参与教学的全过程,实施课前开放、课中开放、课后开放教学法,护生主体意识明显增强,自主学习能力特别是独立操作能力明显提高,取得了良好的教学效果.教师在教学过程中充分发挥主导作用,调动护生学习的积极性和主动性,高度重视护生的参与过程,尊重其自主性和自由选择性,将护生独立操作能力的培养放在首位,提高其综合职业能力.
在護理專業技術實訓中運用開放式教學法,讓護生參與教學的全過程,實施課前開放、課中開放、課後開放教學法,護生主體意識明顯增彊,自主學習能力特彆是獨立操作能力明顯提高,取得瞭良好的教學效果.教師在教學過程中充分髮揮主導作用,調動護生學習的積極性和主動性,高度重視護生的參與過程,尊重其自主性和自由選擇性,將護生獨立操作能力的培養放在首位,提高其綜閤職業能力.
재호리전업기술실훈중운용개방식교학법,양호생삼여교학적전과정,실시과전개방、과중개방、과후개방교학법,호생주체의식명현증강,자주학습능력특별시독립조작능력명현제고,취득료량호적교학효과.교사재교학과정중충분발휘주도작용,조동호생학습적적겁성화주동성,고도중시호생적삼여과정,존중기자주성화자유선택성,장호생독립조작능력적배양방재수위,제고기종합직업능력.
