教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
15
,共1页
新课程教学%差生%困惑%思考
新課程教學%差生%睏惑%思攷
신과정교학%차생%곤혹%사고
自新课程实施以采,针对学困生在生物课堂教学中要真正体现新的教学理念,确实有一定的难度.由于学生初中基础知识掌握不太好,前后知识脱节现象严重,学困生对问题的分析判断和思考能力受到一定程度的限制,各种学生活动无法开展,导致课堂效率低下,令教师困惑,急需思考适合学困生的教学方法.
自新課程實施以採,針對學睏生在生物課堂教學中要真正體現新的教學理唸,確實有一定的難度.由于學生初中基礎知識掌握不太好,前後知識脫節現象嚴重,學睏生對問題的分析判斷和思攷能力受到一定程度的限製,各種學生活動無法開展,導緻課堂效率低下,令教師睏惑,急需思攷適閤學睏生的教學方法.
자신과정실시이채,침대학곤생재생물과당교학중요진정체현신적교학이념,학실유일정적난도.유우학생초중기출지식장악불태호,전후지식탈절현상엄중,학곤생대문제적분석판단화사고능력수도일정정도적한제,각충학생활동무법개전,도치과당효솔저하,령교사곤혹,급수사고괄합학곤생적교학방법.
