科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
6期
254-255
,共2页
转变观念%自主参与%创设情境%探究式教学%创新意识%学法指导
轉變觀唸%自主參與%創設情境%探究式教學%創新意識%學法指導
전변관념%자주삼여%창설정경%탐구식교학%창신의식%학법지도
教师观念的转变,通过教师的引导使学生自主学习,培养参与意识.通过教师创设情境,引发学生自主学习的兴趣,引导学生积极思考,引导学生主动参与讨论,引导学生阅读自学.开展探究武课堂教学,培养学生的创新意识,通过问题教学,变式教学,研究性学习发展学生的创造性思维;课堂教学中注重例题的选择及例题的变式,在例题分析中注意问题的变更.加强学法指导,提高学生自主学习的效益.
教師觀唸的轉變,通過教師的引導使學生自主學習,培養參與意識.通過教師創設情境,引髮學生自主學習的興趣,引導學生積極思攷,引導學生主動參與討論,引導學生閱讀自學.開展探究武課堂教學,培養學生的創新意識,通過問題教學,變式教學,研究性學習髮展學生的創造性思維;課堂教學中註重例題的選擇及例題的變式,在例題分析中註意問題的變更.加彊學法指導,提高學生自主學習的效益.
교사관념적전변,통과교사적인도사학생자주학습,배양삼여의식.통과교사창설정경,인발학생자주학습적흥취,인도학생적겁사고,인도학생주동삼여토론,인도학생열독자학.개전탐구무과당교학,배양학생적창신의식,통과문제교학,변식교학,연구성학습발전학생적창조성사유;과당교학중주중례제적선택급례제적변식,재례제분석중주의문제적변경.가강학법지도,제고학생자주학습적효익.
