教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
51
,共1页
上好%音乐%欣赏课
上好%音樂%訢賞課
상호%음악%흔상과
为上好音乐欣赏课,我尝试着创设情境,引导学生感受音乐;教给学法,帮助学生理解音乐;融洽关系,创设和谐课堂气氛;发挥主体作用,培养想象力和创造意识.在这美的实践活动中,充分发挥学生主体作用,用变化多样的方式,尽情地感受音乐,表现音乐,按主体对音乐的理解进行再创造,从而提高了学生参与意识和创造能力.
為上好音樂訢賞課,我嘗試著創設情境,引導學生感受音樂;教給學法,幫助學生理解音樂;融洽關繫,創設和諧課堂氣氛;髮揮主體作用,培養想象力和創造意識.在這美的實踐活動中,充分髮揮學生主體作用,用變化多樣的方式,儘情地感受音樂,錶現音樂,按主體對音樂的理解進行再創造,從而提高瞭學生參與意識和創造能力.
위상호음악흔상과,아상시착창설정경,인도학생감수음악;교급학법,방조학생리해음악;융흡관계,창설화해과당기분;발휘주체작용,배양상상력화창조의식.재저미적실천활동중,충분발휘학생주체작용,용변화다양적방식,진정지감수음악,표현음악,안주체대음악적리해진행재창조,종이제고료학생삼여의식화창조능력.
