文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
5期
90-92
,共3页
文化移情能力%跨文化交际能力%英语教学
文化移情能力%跨文化交際能力%英語教學
문화이정능력%과문화교제능력%영어교학
外语教学的目标是把学生培养成跨文化交际的复合型人才.文化移情能力是跨文化交际能力系统中最为重要的因素,直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程.因此,在英语教学中,教师不仅仅要传授语言知识,还必须传授文化知识,引导学生认识中西文化模式的差异性和共同性,利用多种途径培养学生的跨文化交际意识,帮助他们自觉地进行文化移情,获得跨文化交际的成功,从而取得最佳的英语学习效果.
外語教學的目標是把學生培養成跨文化交際的複閤型人纔.文化移情能力是跨文化交際能力繫統中最為重要的因素,直接影響到跨文化交際的質量、效果和進程.因此,在英語教學中,教師不僅僅要傳授語言知識,還必鬚傳授文化知識,引導學生認識中西文化模式的差異性和共同性,利用多種途徑培養學生的跨文化交際意識,幫助他們自覺地進行文化移情,穫得跨文化交際的成功,從而取得最佳的英語學習效果.
외어교학적목표시파학생배양성과문화교제적복합형인재.문화이정능력시과문화교제능력계통중최위중요적인소,직접영향도과문화교제적질량、효과화진정.인차,재영어교학중,교사불부부요전수어언지식,환필수전수문화지식,인도학생인식중서문화모식적차이성화공동성,이용다충도경배양학생적과문화교제의식,방조타문자각지진행문화이정,획득과문화교제적성공,종이취득최가적영어학습효과.
