科学之友
科學之友
과학지우
FRIEND OF SCIENCE AMATEURS
2010年
5期
141-142
,共2页
课堂观察%课堂英语教学%互动教学%互动模式
課堂觀察%課堂英語教學%互動教學%互動模式
과당관찰%과당영어교학%호동교학%호동모식
文章通过定性研究的方法,以作者工作的独立学院的非英语专业学生为研究对象,对英语课堂中的互动教学模式进行探讨.首先,作者通过访谈,了解适合独立学院学生的英语课堂互动模式;其次,结合教师的观察日志和学生的日记反馈、分析他们在各种英语课堂互动模式中的表现,以便在独立学院英语教学中准确恰当地运用课堂互动模式,激发学生的学习动机、端正学生的学习态度,提高学生的语言综合应用能力.
文章通過定性研究的方法,以作者工作的獨立學院的非英語專業學生為研究對象,對英語課堂中的互動教學模式進行探討.首先,作者通過訪談,瞭解適閤獨立學院學生的英語課堂互動模式;其次,結閤教師的觀察日誌和學生的日記反饋、分析他們在各種英語課堂互動模式中的錶現,以便在獨立學院英語教學中準確恰噹地運用課堂互動模式,激髮學生的學習動機、耑正學生的學習態度,提高學生的語言綜閤應用能力.
문장통과정성연구적방법,이작자공작적독립학원적비영어전업학생위연구대상,대영어과당중적호동교학모식진행탐토.수선,작자통과방담,료해괄합독립학원학생적영어과당호동모식;기차,결합교사적관찰일지화학생적일기반궤、분석타문재각충영어과당호동모식중적표현,이편재독립학원영어교학중준학흡당지운용과당호동모식,격발학생적학습동궤、단정학생적학습태도,제고학생적어언종합응용능력.
