科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
28期
204-205
,共2页
高职%微观经济学课程%双语教学%矛盾
高職%微觀經濟學課程%雙語教學%矛盾
고직%미관경제학과정%쌍어교학%모순
微观经济学双语课程作为目前高职院校经济管理类合作项目的基础理论课程,其教学效果一直不尽人意.笔者作为高职院校微观经济学双语课程教学的实践参与者,总结了该课程现有教学中存在的问题,并在此基础上提出了自己的思考,认为要提高教学效果,就要重视关键概念的预先讲解,注意不同教学环节英语比例的运用,同时合理选择教学内容,运用多种参与式教学方法.
微觀經濟學雙語課程作為目前高職院校經濟管理類閤作項目的基礎理論課程,其教學效果一直不儘人意.筆者作為高職院校微觀經濟學雙語課程教學的實踐參與者,總結瞭該課程現有教學中存在的問題,併在此基礎上提齣瞭自己的思攷,認為要提高教學效果,就要重視關鍵概唸的預先講解,註意不同教學環節英語比例的運用,同時閤理選擇教學內容,運用多種參與式教學方法.
미관경제학쌍어과정작위목전고직원교경제관리류합작항목적기출이론과정,기교학효과일직불진인의.필자작위고직원교미관경제학쌍어과정교학적실천삼여자,총결료해과정현유교학중존재적문제,병재차기출상제출료자기적사고,인위요제고교학효과,취요중시관건개념적예선강해,주의불동교학배절영어비례적운용,동시합리선택교학내용,운용다충삼여식교학방법.
