文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
32期
39-40
,共2页
语文教师%专业素质%专业发展%途径
語文教師%專業素質%專業髮展%途徑
어문교사%전업소질%전업발전%도경
基于对语文教师自身发展前景的广泛关注和深入思考,本文从发动内因(包括教育反思、及时"充电"和"实战演练"三个小方面)和借助外因(包括建立语文教师学习共同体和实施发展性教师评价两个小方面)两个主要方面来研究语文教师的专业素质提升和专业发展的途径.
基于對語文教師自身髮展前景的廣汎關註和深入思攷,本文從髮動內因(包括教育反思、及時"充電"和"實戰縯練"三箇小方麵)和藉助外因(包括建立語文教師學習共同體和實施髮展性教師評價兩箇小方麵)兩箇主要方麵來研究語文教師的專業素質提升和專業髮展的途徑.
기우대어문교사자신발전전경적엄범관주화심입사고,본문종발동내인(포괄교육반사、급시"충전"화"실전연련"삼개소방면)화차조외인(포괄건립어문교사학습공동체화실시발전성교사평개량개소방면)량개주요방면래연구어문교사적전업소질제승화전업발전적도경.
