文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
21期
52-53
,共2页
兴趣%语文课堂%教学质量
興趣%語文課堂%教學質量
흥취%어문과당%교학질량
现代教育思想认为,只有给学生营造一种和谐、融洽的教育环境,激发学生内在的学习需要,才能使他们生动活泼主动有效地进行学习,把教育活动视为他们自己真正乐意的活动.学生只有对某件事产生兴趣,才可以孜孜不倦地学习,甚至能达到废寝忘食的境界.学生如果对学习产生浓厚的兴趣,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习.因此,教师要利用学生的这一心理特点,在课堂教学中千方百计地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,用"兴趣"催开语文课堂之"花".
現代教育思想認為,隻有給學生營造一種和諧、融洽的教育環境,激髮學生內在的學習需要,纔能使他們生動活潑主動有效地進行學習,把教育活動視為他們自己真正樂意的活動.學生隻有對某件事產生興趣,纔可以孜孜不倦地學習,甚至能達到廢寢忘食的境界.學生如果對學習產生濃厚的興趣,就會在無意中形成這種內在的動力,積極參與學習.因此,教師要利用學生的這一心理特點,在課堂教學中韆方百計地激髮學生的學習興趣,調動學生的積極性,用"興趣"催開語文課堂之"花".
현대교육사상인위,지유급학생영조일충화해、융흡적교육배경,격발학생내재적학습수요,재능사타문생동활발주동유효지진행학습,파교육활동시위타문자기진정악의적활동.학생지유대모건사산생흥취,재가이자자불권지학습,심지능체도폐침망식적경계.학생여과대학습산생농후적흥취,취회재무의중형성저충내재적동력,적겁삼여학습.인차,교사요이용학생적저일심리특점,재과당교학중천방백계지격발학생적학습흥취,조동학생적적겁성,용"흥취"최개어문과당지"화".
