科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
8期
51-52
,共2页
信息技术与课程整合(IITC Integrating Information Technology into the Curriculum)%学习起点论%信息素养
信息技術與課程整閤(IITC Integrating Information Technology into the Curriculum)%學習起點論%信息素養
신식기술여과정정합(IITC Integrating Information Technology into the Curriculum)%학습기점론%신식소양
当前,国内有关信息技术与课程整合的研究与实践开展的非常热烈,可结果却是收效甚微.究竟是哪些因素阻碍了整合的发展?当前信息技术介入教育教学并未改变传统的教学方式,也未带来深刻的变革,原因又何在?如何促使有效的整合,如何推进更有效的教育改革?本文主要针对这几个问题进行了分析,笔者从"现状--误区--根源--改进--坚持,,这五个方面提出了自己的看法和解决途径,试图换个角度,从老问题发掘新思想,以帮助更多的教育工作者在国内教育改革和教育信息化的浪潮中把握方向、坚定前行.
噹前,國內有關信息技術與課程整閤的研究與實踐開展的非常熱烈,可結果卻是收效甚微.究竟是哪些因素阻礙瞭整閤的髮展?噹前信息技術介入教育教學併未改變傳統的教學方式,也未帶來深刻的變革,原因又何在?如何促使有效的整閤,如何推進更有效的教育改革?本文主要針對這幾箇問題進行瞭分析,筆者從"現狀--誤區--根源--改進--堅持,,這五箇方麵提齣瞭自己的看法和解決途徑,試圖換箇角度,從老問題髮掘新思想,以幫助更多的教育工作者在國內教育改革和教育信息化的浪潮中把握方嚮、堅定前行.
당전,국내유관신식기술여과정정합적연구여실천개전적비상열렬,가결과각시수효심미.구경시나사인소조애료정합적발전?당전신식기술개입교육교학병미개변전통적교학방식,야미대래심각적변혁,원인우하재?여하촉사유효적정합,여하추진경유효적교육개혁?본문주요침대저궤개문제진행료분석,필자종"현상--오구--근원--개진--견지,,저오개방면제출료자기적간법화해결도경,시도환개각도,종로문제발굴신사상,이방조경다적교육공작자재국내교육개혁화교육신식화적랑조중파악방향、견정전행.
