文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
23期
10-12
,共3页
苏轼%前后《赤壁赋》%悲喜
囌軾%前後《赤壁賦》%悲喜
소식%전후《적벽부》%비희
本文作者重读前后<赤壁赋>,觉得教参对文中情感梳理过于简单和草率,于是以两篇文章为依托,联系当时苏轼的境况和时代背景进行新解,重新梳理情感,情感脉络应为贬抑之悲-暂得之喜-今昔的碰撞之悲-哲学超脱.
本文作者重讀前後<赤壁賦>,覺得教參對文中情感梳理過于簡單和草率,于是以兩篇文章為依託,聯繫噹時囌軾的境況和時代揹景進行新解,重新梳理情感,情感脈絡應為貶抑之悲-暫得之喜-今昔的踫撞之悲-哲學超脫.
본문작자중독전후<적벽부>,각득교삼대문중정감소리과우간단화초솔,우시이량편문장위의탁,련계당시소식적경황화시대배경진행신해,중신소리정감,정감맥락응위폄억지비-잠득지희-금석적팽당지비-철학초탈.
