现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2004年
3期
16-18
,共3页
张伟嫦%张建华%焦淑燕%黄春燕%罗树兰
張偉嫦%張建華%焦淑燕%黃春燕%囉樹蘭
장위항%장건화%초숙연%황춘연%라수란
冠心病%康复教育%评估
冠心病%康複教育%評估
관심병%강복교육%평고
目的 探讨冠心病患者康复教育的最佳模式,帮助患者建立良好的健康行为,提高冠心病患者的生活质量.方法对2000年10月～2003年3月在我院心内科住院的117例冠心病患者,采取医护患参与的康复教育模式实施健康教育,并于患者入院时、出院后1个月、出院后3个月进行患者机体、生活质量及健康行为的评估.结果康复教育后患者机体、生活质量及健康行为明显提高,与康复教育前比较,均P＜0.05,差异有统计学意义.结论建立康复教育模式可提高冠心病患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好健康行为,控制冠心病的发生发展,从而提高冠心病患者的生活质量.
目的 探討冠心病患者康複教育的最佳模式,幫助患者建立良好的健康行為,提高冠心病患者的生活質量.方法對2000年10月～2003年3月在我院心內科住院的117例冠心病患者,採取醫護患參與的康複教育模式實施健康教育,併于患者入院時、齣院後1箇月、齣院後3箇月進行患者機體、生活質量及健康行為的評估.結果康複教育後患者機體、生活質量及健康行為明顯提高,與康複教育前比較,均P＜0.05,差異有統計學意義.結論建立康複教育模式可提高冠心病患者自我保健意識,改變不良的生活方式,建立良好健康行為,控製冠心病的髮生髮展,從而提高冠心病患者的生活質量.
목적 탐토관심병환자강복교육적최가모식,방조환자건립량호적건강행위,제고관심병환자적생활질량.방법대2000년10월～2003년3월재아원심내과주원적117례관심병환자,채취의호환삼여적강복교육모식실시건강교육,병우환자입원시、출원후1개월、출원후3개월진행환자궤체、생활질량급건강행위적평고.결과강복교육후환자궤체、생활질량급건강행위명현제고,여강복교육전비교,균P＜0.05,차이유통계학의의.결론건립강복교육모식가제고관심병환자자아보건의식,개변불량적생활방식,건립량호건강행위,공제관심병적발생발전,종이제고관심병환자적생활질량.
