教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
10期
164
,共1页
平等%个性%欣赏%赞美%活跃
平等%箇性%訢賞%讚美%活躍
평등%개성%흔상%찬미%활약
放下教师的架子,建立和谐融洽的师生关系;为每一个学生提供富有个性的发展创造空间,使语文课堂成为学生施展个性的舞台;发现学生的美,学会欣赏,学会赞美,鼓励学生在课堂上踊跃的表达自己的见解.活跃语文课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣,提高语文教学效果.
放下教師的架子,建立和諧融洽的師生關繫;為每一箇學生提供富有箇性的髮展創造空間,使語文課堂成為學生施展箇性的舞檯;髮現學生的美,學會訢賞,學會讚美,鼓勵學生在課堂上踴躍的錶達自己的見解.活躍語文課堂氣氛,激髮學生學習語文的興趣,提高語文教學效果.
방하교사적가자,건립화해융흡적사생관계;위매일개학생제공부유개성적발전창조공간,사어문과당성위학생시전개성적무태;발현학생적미,학회흔상,학회찬미,고려학생재과당상용약적표체자기적견해.활약어문과당기분,격발학생학습어문적흥취,제고어문교학효과.
