科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
25期
305
,共1页
思想品德%情境%兴趣
思想品德%情境%興趣
사상품덕%정경%흥취
教学来源于生活,高于生活,又回归于生活.在课堂上,教师用学生身边的人和事感染、影响学生,引导学生深入思考,引发学生自主体验,从而明辨是非,提高道德认识,激发道德情感,提高课堂教学实效.
教學來源于生活,高于生活,又迴歸于生活.在課堂上,教師用學生身邊的人和事感染、影響學生,引導學生深入思攷,引髮學生自主體驗,從而明辨是非,提高道德認識,激髮道德情感,提高課堂教學實效.
교학래원우생활,고우생활,우회귀우생활.재과당상,교사용학생신변적인화사감염、영향학생,인도학생심입사고,인발학생자주체험,종이명변시비,제고도덕인식,격발도덕정감,제고과당교학실효.
