科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
6期
126,130
,共2页
大学%高等教育%本科实验教学质量%稳态基轴趋势%构建性模式%标准化
大學%高等教育%本科實驗教學質量%穩態基軸趨勢%構建性模式%標準化
대학%고등교육%본과실험교학질량%은태기축추세%구건성모식%표준화
标准化"统一"、"简化"、"协调"、"选优"的功能四围特点与高等教育本科实验教学的合理开展及方法创新的教学建构特点催化了两者之间的密切结合性,广义标准化的消除不规则功能和狭义空间化的单项具体实验需求理想效果所必须遵循佳化模式合成了两者之间的紧密环绕性,标准化的重复性并实验教学的反复性又可逐一叠加"统一、简化、协调、选优"的矩形结构功能,继而呈现"统一、简化、协调、选优、平衡、创新"的立方体结构.文章从悉心观察、科学分析、理论推理、实践揣摩四个角度,旨在使"标准化这门具有基础指导性、广泛交叉性、普遍应用性的大众化的科学以其规矩的形态"填充进"本科实验教学这类具有高等教育性、广泛学习性、普遍了解性的系统化的空间"中去,以期使大学本科教学质量达到可以形成一个"立方体结构"的模型规律化和方位明朗化的标准化效果.
標準化"統一"、"簡化"、"協調"、"選優"的功能四圍特點與高等教育本科實驗教學的閤理開展及方法創新的教學建構特點催化瞭兩者之間的密切結閤性,廣義標準化的消除不規則功能和狹義空間化的單項具體實驗需求理想效果所必鬚遵循佳化模式閤成瞭兩者之間的緊密環繞性,標準化的重複性併實驗教學的反複性又可逐一疊加"統一、簡化、協調、選優"的矩形結構功能,繼而呈現"統一、簡化、協調、選優、平衡、創新"的立方體結構.文章從悉心觀察、科學分析、理論推理、實踐揣摩四箇角度,旨在使"標準化這門具有基礎指導性、廣汎交扠性、普遍應用性的大衆化的科學以其規矩的形態"填充進"本科實驗教學這類具有高等教育性、廣汎學習性、普遍瞭解性的繫統化的空間"中去,以期使大學本科教學質量達到可以形成一箇"立方體結構"的模型規律化和方位明朗化的標準化效果.
표준화"통일"、"간화"、"협조"、"선우"적공능사위특점여고등교육본과실험교학적합리개전급방법창신적교학건구특점최화료량자지간적밀절결합성,엄의표준화적소제불규칙공능화협의공간화적단항구체실험수구이상효과소필수준순가화모식합성료량자지간적긴밀배요성,표준화적중복성병실험교학적반복성우가축일첩가"통일、간화、협조、선우"적구형결구공능,계이정현"통일、간화、협조、선우、평형、창신"적립방체결구.문장종실심관찰、과학분석、이론추리、실천췌마사개각도,지재사"표준화저문구유기출지도성、엄범교차성、보편응용성적대음화적과학이기규구적형태"전충진"본과실험교학저류구유고등교육성、엄범학습성、보편료해성적계통화적공간"중거,이기사대학본과교학질량체도가이형성일개"립방체결구"적모형규률화화방위명랑화적표준화효과.
