教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
109
,共1页
语文教学%高初中%衔接
語文教學%高初中%銜接
어문교학%고초중%함접
语文学科具有工具性、人文性的特点,语文生动活泼,又有阅读、写作两大要求,如何做好高、初中语文教学的衔接,提高学生对语文学科的认识,是当前的一大课题,所以教师必须注重学生学习方法的指导,真正落实素质教育,提高教学效率.
語文學科具有工具性、人文性的特點,語文生動活潑,又有閱讀、寫作兩大要求,如何做好高、初中語文教學的銜接,提高學生對語文學科的認識,是噹前的一大課題,所以教師必鬚註重學生學習方法的指導,真正落實素質教育,提高教學效率.
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