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CHARMING CHINA
2010年
27期
111
,共1页
美术%创造思维%培养%创新
美術%創造思維%培養%創新
미술%창조사유%배양%창신
创造思维能力就像种子一样,它需要一定的环境:包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能生根、发芽、开花、结果.而我们美术教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造力的环境.也就是要面向全体小学生,要注意不同学段、不同水平学生的不同目标,要依据美术学科的特点及教学原则,引导(指导)学生对美术进行体验、感悟、记忆,发展学生的创造思维,鼓励学生积极参与美术实践活动,主动地获取知识与能力.
創造思維能力就像種子一樣,它需要一定的環境:包括土壤、氣候、科學的灌溉、施肥、培養纔能生根、髮芽、開花、結果.而我們美術教育工作者就是要去創造這樣一種適閤培養學生創造力的環境.也就是要麵嚮全體小學生,要註意不同學段、不同水平學生的不同目標,要依據美術學科的特點及教學原則,引導(指導)學生對美術進行體驗、感悟、記憶,髮展學生的創造思維,鼓勵學生積極參與美術實踐活動,主動地穫取知識與能力.
창조사유능력취상충자일양,타수요일정적배경:포괄토양、기후、과학적관개、시비、배양재능생근、발아、개화、결과.이아문미술교육공작자취시요거창조저양일충괄합배양학생창조력적배경.야취시요면향전체소학생,요주의불동학단、불동수평학생적불동목표,요의거미술학과적특점급교학원칙,인도(지도)학생대미술진행체험、감오、기억,발전학생적창조사유,고려학생적겁삼여미술실천활동,주동지획취지식여능력.
