商情
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상정
SHANGQING
2011年
8期
11
,共1页
爱%奉献%理解%教书育人
愛%奉獻%理解%教書育人
애%봉헌%리해%교서육인
理解学生,把握学生的心理特点,是教师得以在课堂上对学生情绪的见微知著,明察"课堂气候"的前提,是洞悉学生内心世界的必要条件;是导之以方择取最佳教育方法和手段的依据,是及时获得反馈信息.进行教师的自我调节,达到教学相长的基础.
理解學生,把握學生的心理特點,是教師得以在課堂上對學生情緒的見微知著,明察"課堂氣候"的前提,是洞悉學生內心世界的必要條件;是導之以方擇取最佳教育方法和手段的依據,是及時穫得反饋信息.進行教師的自我調節,達到教學相長的基礎.
리해학생,파악학생적심리특점,시교사득이재과당상대학생정서적견미지저,명찰"과당기후"적전제,시동실학생내심세계적필요조건;시도지이방택취최가교육방법화수단적의거,시급시획득반궤신식.진행교사적자아조절,체도교학상장적기출.
