科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
31期
115,155
,共2页
中学生%外语信念%外语自我效能感
中學生%外語信唸%外語自我效能感
중학생%외어신념%외어자아효능감
本研究以365名中学生为研究对象,采用t检验、相关分析和百分比技术探讨了性别和学校性质方面学生的外语信念差异.结果表明:(1)男生的自我效能感显著低于女生；男生在策略运用和行为分量表上显著高于女生；(2)重点学校学生比普通学校学生的自我效能感高,他们更加认可老师的作用；(3)学生把自己的努力和练习机会看做成功学习外语的最重要因素.
本研究以365名中學生為研究對象,採用t檢驗、相關分析和百分比技術探討瞭性彆和學校性質方麵學生的外語信唸差異.結果錶明:(1)男生的自我效能感顯著低于女生；男生在策略運用和行為分量錶上顯著高于女生；(2)重點學校學生比普通學校學生的自我效能感高,他們更加認可老師的作用；(3)學生把自己的努力和練習機會看做成功學習外語的最重要因素.
본연구이365명중학생위연구대상,채용t검험、상관분석화백분비기술탐토료성별화학교성질방면학생적외어신념차이.결과표명:(1)남생적자아효능감현저저우녀생；남생재책략운용화행위분량표상현저고우녀생；(2)중점학교학생비보통학교학생적자아효능감고,타문경가인가로사적작용；(3)학생파자기적노력화연습궤회간주성공학습외어적최중요인소.
