青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
2期
95-96
,共2页
中介作用%课堂教学%英语专业
中介作用%課堂教學%英語專業
중개작용%과당교학%영어전업
本文以Vygotsky的中介理论为基础,以Feuerstein的12种中介特征为依据,对云南省两所高校230名英语教师和英语专业学生进行问卷调查和访谈,着重分析他们对英语教师课堂中介作用的认识与课堂实践的看法,并就如何发挥教师的中介作用提出作者的建议.
本文以Vygotsky的中介理論為基礎,以Feuerstein的12種中介特徵為依據,對雲南省兩所高校230名英語教師和英語專業學生進行問捲調查和訪談,著重分析他們對英語教師課堂中介作用的認識與課堂實踐的看法,併就如何髮揮教師的中介作用提齣作者的建議.
본문이Vygotsky적중개이론위기출,이Feuerstein적12충중개특정위의거,대운남성량소고교230명영어교사화영어전업학생진행문권조사화방담,착중분석타문대영어교사과당중개작용적인식여과당실천적간법,병취여하발휘교사적중개작용제출작자적건의.