科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2011年
8期
367-368
,共2页
教育心理学%问题%对策
教育心理學%問題%對策
교육심이학%문제%대책
本文结合作者自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中的关键因素.
本文結閤作者自身教學經歷,從教學思維角度齣髮,以心理學教學實際應用為主要目的,提齣在實踐教學過程中,教師自身心理學知識是開展良好教育的基礎,有效的心理學教學思維是教學過程中的關鍵因素.
본문결합작자자신교학경력,종교학사유각도출발,이심이학교학실제응용위주요목적,제출재실천교학과정중,교사자신심이학지식시개전량호교육적기출,유효적심이학교학사유시교학과정중적관건인소.
