教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
13期
50
,共1页
历史教学%卡片式研究性学习
歷史教學%卡片式研究性學習
역사교학%잡편식연구성학습
21世纪课堂教学的任务不再仅仅只是传授知识,传统教学模式必须向素质教育转变,此模式以学生的自主探索、师生共同研究为主要特征.笔者以指导学生研究、发现"义和团"的有关问题为例,解决有关问题,充分发挥学生的主动性、能动性和创造性.
21世紀課堂教學的任務不再僅僅隻是傳授知識,傳統教學模式必鬚嚮素質教育轉變,此模式以學生的自主探索、師生共同研究為主要特徵.筆者以指導學生研究、髮現"義和糰"的有關問題為例,解決有關問題,充分髮揮學生的主動性、能動性和創造性.
21세기과당교학적임무불재부부지시전수지식,전통교학모식필수향소질교육전변,차모식이학생적자주탐색、사생공동연구위주요특정.필자이지도학생연구、발현"의화단"적유관문제위례,해결유관문제,충분발휘학생적주동성、능동성화창조성.
