价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2011年
16期
189-190
,共2页
体育课%兴趣%分班教学
體育課%興趣%分班教學
체육과%흥취%분반교학
兴趣是产生体育行为的原动力,只有根据学生的兴趣按项目来分班教学,才能使体育课成为一种富有吸引力的课堂.如果学生对所学的知识和技能有浓厚兴趣,就会产生强烈的学习热情,会全身心的投入到学习中去,并力争做出好成绩.如果学生对所学知识有兴趣,进而不断的提高学习的效率和质量,并能进行创造性学习和实践.
興趣是產生體育行為的原動力,隻有根據學生的興趣按項目來分班教學,纔能使體育課成為一種富有吸引力的課堂.如果學生對所學的知識和技能有濃厚興趣,就會產生彊烈的學習熱情,會全身心的投入到學習中去,併力爭做齣好成績.如果學生對所學知識有興趣,進而不斷的提高學習的效率和質量,併能進行創造性學習和實踐.
흥취시산생체육행위적원동력,지유근거학생적흥취안항목래분반교학,재능사체육과성위일충부유흡인력적과당.여과학생대소학적지식화기능유농후흥취,취회산생강렬적학습열정,회전신심적투입도학습중거,병력쟁주출호성적.여과학생대소학지식유흥취,진이불단적제고학습적효솔화질량,병능진행창조성학습화실천.
