魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2011年
3期
117-118
,共2页
合唱指挥%主体地位%途径
閤唱指揮%主體地位%途徑
합창지휘%주체지위%도경
合唱指挥是通过肢体语言来诠释音响艺术形象的技术,在其技术训练的教学过程中,学生是否处于主体地位,对训练的成败有直接的影响.笔者认为在合唱指挥教学中,如能使学生处于主体地位,充分重视学生对指挥学习的兴趣、有效激发学生的想象力、关注学生对音乐的体验、挖掘学生的创造潜力、提高学生的音乐审美能力就能获得良好的教学效果.
閤唱指揮是通過肢體語言來詮釋音響藝術形象的技術,在其技術訓練的教學過程中,學生是否處于主體地位,對訓練的成敗有直接的影響.筆者認為在閤唱指揮教學中,如能使學生處于主體地位,充分重視學生對指揮學習的興趣、有效激髮學生的想象力、關註學生對音樂的體驗、挖掘學生的創造潛力、提高學生的音樂審美能力就能穫得良好的教學效果.
합창지휘시통과지체어언래전석음향예술형상적기술,재기기술훈련적교학과정중,학생시부처우주체지위,대훈련적성패유직접적영향.필자인위재합창지휘교학중,여능사학생처우주체지위,충분중시학생대지휘학습적흥취、유효격발학생적상상력、관주학생대음악적체험、알굴학생적창조잠력、제고학생적음악심미능력취능획득량호적교학효과.
