科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
1期
145-146
,共2页
辩证%探究%培养%思维品质
辯證%探究%培養%思維品質
변증%탐구%배양%사유품질
所谓"素质教育"就是以提高人的全面素质为主的一种教育活动,是"能力培养"的升华,当然也包括思维能力,而思维品质是思维能力的外部表现形式,不同的思维品质必定表现出不同的思维能力.因此,如何运用唯物辩证思想培养并发展学生良好的数学思维品质,就成为中学数学教学的一项重要任务和课堂教学的重要目的.本文通过对一道数学题的探究学习,谈谈由变换问题,把握本质,来培养学生思维的深刻性;由探究问题,寻找共性,来培养学生思维的广阔性;由反思问题,拓宽思路,来培养学生思维的敏捷性:由问题变式,探求解决,来培养学生思维的灵活性.这样有意识地向学生灌输唯物辩证思想,让学生学会运用辩证法来解决问题,就一定能收到提高思维品质的效果,从而提高学生的素质.
所謂"素質教育"就是以提高人的全麵素質為主的一種教育活動,是"能力培養"的升華,噹然也包括思維能力,而思維品質是思維能力的外部錶現形式,不同的思維品質必定錶現齣不同的思維能力.因此,如何運用唯物辯證思想培養併髮展學生良好的數學思維品質,就成為中學數學教學的一項重要任務和課堂教學的重要目的.本文通過對一道數學題的探究學習,談談由變換問題,把握本質,來培養學生思維的深刻性;由探究問題,尋找共性,來培養學生思維的廣闊性;由反思問題,拓寬思路,來培養學生思維的敏捷性:由問題變式,探求解決,來培養學生思維的靈活性.這樣有意識地嚮學生灌輸唯物辯證思想,讓學生學會運用辯證法來解決問題,就一定能收到提高思維品質的效果,從而提高學生的素質.
소위"소질교육"취시이제고인적전면소질위주적일충교육활동,시"능력배양"적승화,당연야포괄사유능력,이사유품질시사유능력적외부표현형식,불동적사유품질필정표현출불동적사유능력.인차,여하운용유물변증사상배양병발전학생량호적수학사유품질,취성위중학수학교학적일항중요임무화과당교학적중요목적.본문통과대일도수학제적탐구학습,담담유변환문제,파악본질,래배양학생사유적심각성;유탐구문제,심조공성,래배양학생사유적엄활성;유반사문제,탁관사로,래배양학생사유적민첩성:유문제변식,탐구해결,래배양학생사유적령활성.저양유의식지향학생관수유물변증사상,양학생학회운용변증법래해결문제,취일정능수도제고사유품질적효과,종이제고학생적소질.
