教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
107
,共1页
数学课堂%教学%教学情境
數學課堂%教學%教學情境
수학과당%교학%교학정경
创设课堂教学情境是教师必须具备的基本功,和谐、积极的课堂教学情境有助于教学氛围的提高,可以取得事半功倍的教学效果.笔者自从事数学教学工作以来,常对教学情境的设计绞尽脑汁.现将我在教学工作中关于教学情境的一些做法和体会总结如下,供大家参考.
創設課堂教學情境是教師必鬚具備的基本功,和諧、積極的課堂教學情境有助于教學氛圍的提高,可以取得事半功倍的教學效果.筆者自從事數學教學工作以來,常對教學情境的設計絞儘腦汁.現將我在教學工作中關于教學情境的一些做法和體會總結如下,供大傢參攷.
창설과당교학정경시교사필수구비적기본공,화해、적겁적과당교학정경유조우교학분위적제고,가이취득사반공배적교학효과.필자자종사수학교학공작이래,상대교학정경적설계교진뇌즙.현장아재교학공작중관우교학정경적일사주법화체회총결여하,공대가삼고.
